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2022《结构方程模型》课程思政教学设计案例1一、基本信息课程名称：结构方程模型所属专业：统计学、应用统计（硕士研究生）课程类别：专业课程教学章节：结构方程模型基本理论介绍二、思政教育设计思路《结构方程模型》是随着多元统计技术应用和计算科学发展而兴起的路径分析方法。结合我校应用统计专业研究生人才培养要求和专业特色，在课程教学中不仅要注重专业知识传授和能力培养，更要确保理想信念教育、思想要过硬，教育学生爱...
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2022《结构方程模型》课程思政教学设计案例2一、基本信息项目名称：结构方程模型所属专业：统计学、应用统计（硕士研究生）课程类别：专业课程教学章节：测量模型二、课程思政教学设计思路《结构方程模型》是随着多元统计技术应用和计算科学发展而兴起的路径分析方法。结合我校应用统计专业研究生人才培养要求和专业特色，在课程教学中不仅要注重专业知识传授和能力培养，更要确保理想信念教育、思想要过硬，教育学生爱党、爱国、爱...
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2022《结构方程模型》课程思政教学设计案例3一、基本信息项目名称：结构方程模型所属专业：统计学、应用统计（硕士研究生）课程类别：专业课程教学章节：验证性因素分析二、课程思政教学设计思路《结构方程模型》是随着多元统计技术应用和计算科学发展而兴起的路径分析方法。结合我校应用统计专业研究生人才培养要求和专业特色，在课程教学中不仅要注重专业知识传授和能力培养，更要确保理想信念教育、思想要过硬，教育学生爱党、爱...
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2022《结构方程模型》课程思政教学设计案例4一、基本信息项目名称：结构方程模型所属专业：统计学、应用统计（硕士研究生）课程类别：专业课程教学章节：路径分析二、课程思政教学设计思路《结构方程模型》是随着多元统计技术应用和计算科学发展而兴起的路径分析方法。结合我校应用统计专业研究生人才培养要求和专业特色，在课程教学中不仅要注重专业知识传授和能力培养，更要确保理想信念教育、思想要过硬，教育学生爱党、爱国、爱...
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2022《结构方程模型》课程思政教学设计案例5一、基本信息项目名称：结构方程模型所属专业：统计学、应用统计（硕士研究生）课程类别：专业课程教学章节：多群组分析二、教学案例设计思路在课程教学中不仅要注重专业知识传授和能力培养，更要确保理想信念教育、思想要过硬，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体，将社会主义核心价值观融入教学过程中，提高学生学习兴趣，帮助学生在混杂的社会信息中作出正确判断，培养合...
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2022《地质灾害预防》课程思政教学设计案例一、基本信息项目名称：地质灾害预防所属学科：地质资源与地质工程课程类别：专业课程二、教学案例设计“课程思政”核心教育内容主要有：以典型人物和事迹为切入点，讲好地质灾害防治故事，树立防灾减灾意识，培养学生的家国情怀和社会责任感，深刻理解本课程对实现国家发展战略，解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的现实意义，以润物无声的方式，落实立德树...
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2022《最优化理论与方法》课程思政教学设计案例一、基本信息项目名称：最优化理论与方法所属专业：计算机科学与技术课程类别：专业课程二、教学案例设计思路随着计算机技术的飞速发展，最优化理论特别是优化算法在最近一、二十年成为应用数学发展最活跃的分支之一，在许多实际工程问题中都得到了广泛的应用。近年来，最优化理论与方法不仅渗透到数学其他分支中，而且广泛应用于自然科学，工程技术，管理科学等诸多领域中。因此可以...
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2022《综合评价理论与方法》课程思政教学设计案例一、基本信息项目名称：综合评价理论与方法所属专业：工商管理课程类别：专业课程二、教学案例设计思路综合评价是一项系统性和复杂性工作，是人们认识、理解并影响事物的重要手段之一，是一种管理决策过程，在经济、社会、科技、管理与工程实践等领域具有广泛应用。综合评价是系统分析逻辑中的关键环节，通过评价可以为决策提供参考。本课程可为学生提供一个方法论基础，同时也是一...
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2022《资本运营与财务战略》课程思政教学设计案例一、基本信息项目名称：资本运营与财务战略所属专业：会计(硕士研究生)课程类别：专业课程二、教学案例设计思路本课程依托河北地质大学在该领域特有的专业学科优势，从战略层面把握投融资理论与实践，熟悉并掌握公司治理、资本运营、与国内外资本市场运作手段等方面,探讨企业投资与融资的理论与实务，培养一批具有全球战略眼光，现代化、国际化的高级应用性管理人才，对企业、政府的...
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2022《知识图谱》课程思政教学设计案例一、基本信息项目名称：知识图谱所属专业：计算机科学与技术课程类别：专业课程二、教学案例设计思路知识图谱不仅具有巨大的应用价值，而且还有非常重要的理论价值。当前，知识图谱在工业界已经取得了显著成果，在智能搜索引擎、智能决策系统、智能推荐系统、语义问答系统和智能机器人领域已经发挥了重要的作用。伴随着深度学习、机器学习、自然语言处理等人工智能技术的发展，知识图谱的构建...
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编审：曹南斌 编辑：所属科室负责人
