导师是研究生培养的第一责任人，我校研究生导师坚持立德树人、严谨治学、潜心育人，为研究生培养作出了突出贡献。2025年共有10名研究生导师获得“十佳研究生导师”荣誉称号，研究生学院为此展示宣传研究生导师风采，树立师之典范。

王志伟，35岁，博士，中国地质大学（北京）兼职教授、博士和硕士生导师，省优青基金获得者，河北省战略性关键矿产资源重点实验室主任，河北省“三三三人才工程”第三层次人选，英国Cardiff University访问学者，校级优秀教师，聚焦岩浆作用及其资源环境效应、深部碳-水循环；作为10余个国际地学著名SCI期刊审稿人、China Geology青年编委、2个SCI期刊特约编辑，中国地球科学联合学术年会等会议专题召集人，曾获李廷栋青年科技创新奖。主持国家级项目2项、省部级项目2项、省级人才项目1项，作为队长参加沙特地质填图项目1项。以第一作者和通讯作者发表SCI论文12篇、中文核心论文4篇，总引用数1500余次， H-Index=19，培养过5届硕士研究生，1人获河北省优秀毕业生称号。

一、深耕研究生课程教学，夯实研究生基础

承担了《元素地球化学》《岩石矿物综合鉴定》和《实验岩石学》等课程教学工作。新增《岩石矿物综合鉴定》课程，契合我校生源多样学情，有效强化不同层次研究生的手标本和显微镜鉴定技能。主持新增契合国务院专业学位研究生核心课程指南的新版培养方案的学位课《岩石化学与同位素地质学》，引入国际前沿研究方法和成果，帮助研究生拓展学术视野、把握国际研究热点。通过“走出去”与“引进来”，将英国Cardiff University相关课程有机融合研究生课程教学。

二、潜心教书育人，合力创佳绩

在研究生培养中，坚持立德树人，将爱国情怀、价值引导贯穿课堂学习、野外实践和研究生培养全过程，不仅教授学习方法，还引导学生领悟为什么学、为谁学、怎么学。从内蒙古、河北野外采样开始，冒着40℃高温，带着干粮和水、大锤，手拿肩扛岩石样品，穿越戈壁无人区、高山密林；从岩相学入手，现场教授显微镜鉴定技巧以揭示岩石成因；带领学生夜以继日开展实验分析及数据处理，细致传授每一步实验的关键要领和问题处理方法；再到引导学生多学科多方向融合分析成因机理，完成论文撰写。通过全流程差异化培养，让学生树立科学严谨的治学态度，掌握科研工作的关键和方法。

过程虽艰辛，但学生收获颇丰。共指导和协助硕士研究生十余名，2人获河北省优秀毕业生和校优秀毕业论文、2人获李廷栋青年科技创新奖、2人升学至中国地质大学（北京）和合肥理工大学攻读博士学位，其余毕业生已入职河北省煤田地质局、中原油田等单位工作，指导研究生已发表SCI论文4篇、核心论文3篇、国际会议摘要2篇，指导学生获批校内科研基金重点项目2项。

三、全力投入学位点和博士点建设，夯实学科平台基础

作为地质学专业和矿物学、岩石学、矿床学硕士点负责人，博士点建设骨干教师，长期负责该专业的评估建设、培养方案修订及答辩组织等核心工作，为学位点发展与质量提升贡献了重要力量。作为河北省战略性关键矿产资源重点实验室主任，主持实验室建设、运行及国内外宣传工作，将国际先进的测试设备与开放基金项目全面向研究生开放，积极推动该省级平台对博士点授权和硕士点建设的支持。拓展实验室对外测试服务能力和科研影响力，已为北京大学、中国科学院、吉林大学、中国地质大学（北京）、地科院、河北地矿局下属单位、俄罗斯科学院远东地质所等单位开展了测试服务，已具有一定的国内知名度。通过访学融入国际团队，建立合作关系，为实验室国际化和人才培养奠定基础。

卢昶雨，中国共产党党员，教授、博士生导师，任教于水资源与环境学院。他秉持“俯身为人梯，滴水润花开”的育人理念，将立德树人贯穿研究生培养全过程。指导研究生以第一作者身份发表中国科学院一区、二区Top期刊论文20余篇，多篇入选ESI高被引论文；指导学生7人次荣获国家奖学金，2人获“李廷栋青年科技创新奖”，1人获评河北省优秀硕士学位论文。毕业生多进入中国环境监测总站等行业对口单位，或赴中国地质科学院、东华大学等高水平院校深造。先后荣获“河北省师德标兵”、河北省“三三三人才工程”人选称号，并入选2025全球前2%顶尖科学家榜单，以扎实的育人成果诠释了新时代研究生导师的使命与担当。

一、立德树人，言传身教润物无声

卢昶雨深知，教育是一场无声的滋养，教育工作者是滋养灵魂的领路人。从教以来，他坚持立德树人，回归教育初心，以高尚品行与严谨治学为学生树立榜样，以言传身教引领学生成长，获评“河北省师德标兵”称号。他定期与学生一对一交流，关注思想动态与成长困惑，做学生良师益友。他注重培养学生家国情怀与社会责任感，引导学生将个人发展融入国家环保事业, 其带领的课题组学风严谨求实、团结互助。作为省级“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，他推动党建与业务深度融合，以党建引领育人工作走深走实。

二、科研育人，追求卓越勇攀高峰

卢昶雨坚信高水平科研是培养创新人才的重要途径。近年来，他主持国家及省部级课题十余项，为学生提供了优质的科研平台。在指导中，他注重激发学生的科研兴趣和创新思维，从文献阅读、实验设计、数据分析到论文撰写，全过程悉心指导、逐字逐句打磨。近三年，指导研究生以第一作者在中国科学院一区、二区Top期刊发表高水平论文20余篇，多篇入选ESI高被引论文，展现了扎实的科研训练质量。本人也入选2025全球前2%顶尖科学家榜单，以自身学术高度引领学生攀登科研高峰。

三、悉心指导，桃李芬芳硕果盈枝

卢昶雨注重因材施教，根据每位研究生的特点和兴趣，制定个性化培养方案。他积极引导学生申报研究生创新项目，获批省级项目7项、校级项目8项，有效提升了学生的独立研究能力。所指导学生中，7人次荣获研究生国家奖学金，2人获“李廷栋青年科技创新奖”，1人获评河北省优秀硕士学位论文。在学生发展上，他既支持学生投身环保事业，也鼓励学生继续深造。毕业生中，多人进入中国环境监测总站等单位从事技术管理工作，也有学生进入中国地质科学院、东华大学等高水平院校攻读博士学位，形成了就业与深造并重的良好格局。

四、服务学科，推动团队协同发展

作为河北省水资源可持续利用与开发重点实验室主任，卢昶雨致力于优化平台运行机制，为师生科研提供坚实支撑。他注重团队传承，主动在项目申报、个人发展等方面指导青年教师，为学科可持续发展注入活力。他先后荣获河北省“三三三人才工程”“石家庄市青年拔尖人才”等称号，入选中国青年科技工作者协会个人会员，并担任河北省第二届青年科技工作者协会基础科学与前沿研究专业委员会副主任。这些荣誉既是对他育人工作的肯定，更是对他继续前行的鞭策。未来，他将继续坚守教育初心，深耕环境科学与工程领域，为培养更多高素质创新人才贡献力量。

刘霞，女，1979 年生，教授、数学专业硕士研究生导师，荷兰格罗宁根大学博士、博士后。2019 年被聘任为硕导，系学校数学学科首批硕士生导师，主要从事动力系统、分支理论及数学与环境科学交叉领域研究。出版英文学术专著 1 部，发表学术论文 18 篇（SCI 收录 14 篇）；主持完成国家自然科学基金、河北省自然科学基金等项目 4 项，参与国家级项目 3 项，长期担任《AMC》《IJBC》等国际知名期刊审稿人。曾获河北地质大学优秀教师、优秀共产党员等荣誉，从教以来深耕研究生教育，已培养 5 届硕士研究生，治学严谨、爱生敬业，深受师生广泛好评。

一、深耕课堂教学，筑牢育人根基

作为研究生教学的一线实践者，刘霞教授始终将课堂作为人才培养的主阵地，为数学专业研究生主讲《学术英语》《动力系统的定性性质与分支理论》《分段光滑动力系统理论及应用》等课程。教学中，她创新教学方法，将学科前沿进展与基础理论深度融合，通过文献研读、专题汇报等形式，引导学生从被动接受转向主动探究，着力培养学生的逻辑思维、批判性思维和独立解决问题的能力，为研究生后续学术研究打下坚实理论基础。

二、精耕导学育人，助力学生成长

秉持因材施教理念，刘霞教授根据每位研究生的知识背景、兴趣志向和职业规划，量身定制个性化培养方案。在科研指导上，她全程跟进、细致指导，带领学生探索动力系统定性分析、数学与环境资源交叉研究等方向，从选题论证、文献梳理到论文撰写、修改投稿，为学生提供全方位学术指导。在其悉心培育下，研究生先后在《Journal of Environmental Management》《International Journal of Bifurcation and Chaos》等 SCI 期刊发表论文 5 篇，2 名学生获国家奖学金，多名学生在国家级、省级数学建模竞赛及校级学术创新赛事中斩获佳绩。同时，她持续关注学生职业规划，成为研究生求学路上的引路人和成长支持者。

三、投身学科建设，赋能专业发展

作为学校数学学位点建设的亲历者与参与者，刘霞教授积极投身学位点各项建设工作。从参与培养方案论证、课程体系设计，到投身招生复试、培养过程管理，再到组织学术活动、完善质量保障体系，她始终尽心尽力，为数学学科学位点的规范化建设、高质量发展贡献自身力量，推动学科人才培养体系不断完善。

四、坚持教研相长，反哺人才培养

刘霞教授深知科研是提升教学质量、培养创新人才的重要支撑，长期深耕科研领域，主持国家自然科学基金面上项目、河北省自然科学基金面上项目等多项科研课题，在动力系统与环境科学交叉研究领域形成了扎实的研究成果。她注重将科研中的思考、方法与实际问题融入研究生培养环节，引导学生参与科研项目实践，让学生在解决复杂问题的过程中提升科研能力，实现科研探索与人才培养的双向赋能、学研互促。

李国柱，河北地质大学经济学院教授，博士生导师，经济学院院长，河北省教学名师，河北省优秀教学团队负责人，河北省一流专业负责人，河北地质大学自然资源资产资本研究中心主任，河北地质大学经济类专业课程思政教学示范中心主任，应用经济学一级学科负责人，河北省统计学会副会长。主要研究方向：资源环境统计；量化金融；大数据分析。发表论文150余篇，获省部级以上奖项6项，出版专著、教材10余部。

作为河北省教学名师，始终秉持“立德树人与学术引领并重”的育人理念，在研究生课程教学、人才培养、学位点建设三大核心领域深耕细作，以扎实的工作成效诠释导师使命，助力研究生教育高质量发展。

一、深耕计量与统计教学，构建“理论-案例-实践”课程新生态

在研究生课程教学实践中，深耕计量经济学与统计学核心领域，系统主讲《中级计量经济学》《高级计量经济学》《金融计量经济学》《多元统计分析》《数据挖掘》等核心课程，立足学科本质与研究生培养需求，构建起“理论筑基、案例驱动、实践赋能”的立体化教学体系。立足学科前沿与行业需求，牵头立项省级金融计量案例库、中级计量案例库、多元统计案例库，以鲜活实践案例破解抽象理论难点，显著提升课程的教学实效与应用转化能力。作为河北地质大学经济类专业课程思政教学示范中心（省级）主任，以及河北地质大学统计类研究生课程思政教学示范中心（省级）核心成员，深耕课程思政建设，将家国情怀、行业伦理与学术自觉有机融入教学各环节，实现知识传授与价值引领同频共振，打造兼具学术深度与育人温度的优质课程，为学科高质量人才培养筑牢课程根基、夯实育人底色。

二、精准赋能研究生培养，实现育人成果高位突破

在研究生培养工作中，秉持“因材施教、精准赋能”育人理念，系统构建全方位、多层次、个性化育人格局，培养成效显著。累计指导10余名硕士研究生成功考取东南大学、中央财经大学等国内顶尖高校博士研究生，为学生搭建起高起点的优质学术深造通道。聚焦学科竞赛与科研创新，牵头组建科研竞赛指导团队，指导学生斩获全国大学生市场调查大赛、全国能源经济学术创意大赛、全国统计建模大赛、全国专业学位案例大赛等多项国家级奖项，以赛促学、以赛促创，全面提升学生实践创新能力与综合素养。引领学生深耕学术前沿，指导多名研究生在《统计与决策》等CSSCI来源期刊及《Ecological Indicators》等SCI收录期刊发表高水平论文，夯实学术根基，彰显科研素养。育人成果丰硕，10余名学生荣获国家奖学金，2名学生获李廷栋青年科技创新奖，3名学生论文荣获河北省优秀硕士论文，4名学生获评省级优秀毕业生。培养的研究生以扎实的专业功底、突出的综合素养，深受用人单位与学界的广泛认可。

三、锚定学科前沿，赋能学位点高质量发展

在学位点建设领域，勇挑重担，兼任应用经济学一级学科带头人、应用统计专业硕士带头人及会计专业博士立项建设方向带头人，牵头推动学科与学位点内涵建设。立足学术前沿，精准优化人才培养方案，构建科学完备的课程体系与培养流程，着力锻造结构合理、梯次衔接的高水平师资队伍，凝聚起学科协同发展的强劲合力。以博士点立项建设为战略支点，深度推动会计学科与应用经济学、统计学交叉融通，塑造特色鲜明、优势突出的学科生态，显著提升核心竞争力。牵头搭建高端学术交流平台，拓展学科对外合作格局，助推学位点综合实力实现跃升，为学校学科建设提质增效与研究生教育高质量发展提供坚实支撑。

杨春成，博士，教授，硕导，中国地质大学（北京）兼职博导、教授，新疆工程学院兼职教授。现任河北地质大学玄武岩纤维材料研究所副所长，教育部学位中心评审专家，河北省质量鉴定专家，河北省引进留学人员，河北省“名校英才入冀”人员，河北省区域科学学会理事，灵寿非金属矿产业技术创新战略联盟特聘专家等。主要从事非晶磁性液体的理论及应用和玄武岩纤维材料的开发。主持国家自然科学基金、河北省自然科学基金、市厅级课题、横向课题等20余项；发表SCI论文60余篇；授权国家发明专利10项，转化1项，曾获河北地质大学科学研究优秀成果奖、李廷栋青年科技创新奖、校优秀教师和优秀党员等。

自2019年聘任为硕士生导师以来，申请人始终恪守育人使命，以高度的热情与责任感，全身心投入研究生教学、科研指导与人才培养工作，成效显著。

一、立足教学之本，夯实专业基础

杨春成积极承担研究生核心课程教学，连续为研一学生主讲《材料科学研究进展》《学术英语》及《科技论文写作》等课程。其教学不仅注重知识传授，更着力拓展学生学术视野、强化国际交流与规范写作能力，课程内容前沿、启发性强，为学生科研入门与长远发展奠定了坚实根基。同时，他积极参与教学研究与改革，致力于将先进教育理念融入培养实践。

二、精于科研指导，激发创新潜能

杨春成坚持科研育人，自身始终活跃于学术前沿，主持国家自然科学基金青年基金等多项重要课题，围绕Fe基非晶磁性材料、玄武岩纤维等特色方向，为研究生搭建了高水平的科研实践平台。

在指导过程中，他注重因材施教与前沿探索。指导研究生取得了系列创新成果：李腾（2022级）在玄武岩纤维磁性能改性方面发表E2级、E4级论文；姜宇生（2023级）在非晶磁流体性能与催化应用方面连续发表E2、E4级论文；刘星语（2024级）在玄武岩纤维研究方面发表E3级论文。他特别重视科研规范与表达，通过专门课程训练学生“做得出成果，写得好文章”的综合能力。

三、注重全面发展，成就多元人才

杨春成秉持“立德树人、全面发展”理念，培养的学生综合素质突出。李腾、姜宇生先后获得国家奖学金；姜宇生获“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛二等奖；刘星语获河北省大学生创新创业年会三等奖，体现了出色的创新与实践能力。

在职业发展上，他尊重并引导学生多元成长。毕业生中，李腾赴东南大学攻读博士学位，延续学术追求；刘忠入职上市企业德赛电池有限公司并担任技术主管，在产业一线贡献力量。学生的发展路径各异但均表现优异，是其精心培育的生动印证。

四、服务学科发展，贡献团队力量

除直接培养学生外，杨春成也通过科研与教学积极服务学科整体建设。在河北地质大学玄武岩纤维材料研究所，其科研工作注重与产业需求结合，促进了产学研融合；所指导研究生的高质量成果与荣誉，有效提升了学位点的学术影响力与社会声誉。作为宝石与材料学院教工第二党支部书记，杨春成始终坚持以党建引领业务发展，推动支部成为校级“强国行”专项行动团队和先进基层党组织。作为石家庄市科技特派员，深入灵寿、井陉等地服务非金属产业与玄武岩纤维企业，促成熔石新材料（河北）有限公司、深泰矿业等校企合作，推动成果转化与绿色转型。

李慧英，女，1976年11月生人，中国共产党党员，现任职于河北地质大学法政学院，教授、硕士研究生导师、民商法学导师组组长、民商法学教研室主任，研究领域为民商法学、涉外民商法学。在《人民日报（理论版）》《Scientific Reports》SCI期刊、《经济问题》《河北经贸大学学报》《当代经济管理》《河北法学》等国家级核心期刊发表多篇独著或第一作者文章；主持多项河北省科技厅、河北省社科规划办的省部级课题，成果优秀。“双师型”导师，具备民商事法律领域深厚的法学理论功底与实务领域的卓越专业能力。

一、“双师型”导师，理论与实践深度融合

担任多个社会兼职，是司法部全国领军涉外律师库入库律师；是省检察院、省司法厅、省商务厅、省贸促会、省仲裁协会等机构的外聘专家或专委主任；是多家仲裁机构的仲裁员；是多家政府、上市公司和大型集团公司的法律顾问；是河北国际法学研究会和河北法学教育研究会常务理事。

作为“双师型”导师，将学生的培养模式“实战化”与“高阶性”，不仅引导学生关注真问题、开展真研究，更为每一位学生提供实习、调研和社会资源，实现“研-学-用”闭环培养。

主讲过《民法总论专题》《物权法专题》《商事法律实务专题》的研究生课程，所有课程的学生评价均为满分。

自己承担的教研项目和大型横向法律实务课题，指导的学生作为课题组成员全流程参与，学生不仅学知识，更学习成功法律人的多元角色，获得全方位职业导航。

二、立德于教，润物无声，立学于人，启智润心

严慈相济，甘于奉献。对学生的课业、实践、比赛等严格要求，全程精心指导，力争让学生成为德才兼备的法治人才。成长中关怀包容，教导做人做事，做学生值得信赖的良师益友。疫情期间，学校宿舍遣返学生，但学生为了法考不得不留在石家庄备考，特殊时期为学生找好宿舍，并为他们采买提供日常生活物资确保正常生活学习。至暗时期，学生们感受到艰难中难得的幸福微光，最后平安返家，双双通过法考。

三、育人成效显著，学生发展潜力巨大

自2019年至今已连续培养7届研究生。毕业生中有两人国考、京考成功，两人省考成功，均在法院系统或国家机构担任公职。有的学生进入大型公司担任法务经理，同时经营自媒体，已成为百万粉丝“大V”。有的学生考上了国外的博士，等待继续深造。有的学生即便考公成功，一线工作之余，仍继续科研，为实现自己的读博理想在不懈奋斗。两位学生成为法官或军官后，获得优秀或标兵称号。学生就业去向与培养目标、个人志趣高度契合，实现了人才的有效输送。

培养的学生多人次成为本专业的卓越标杆。一位学生拿到了国家奖学金，每一届都有学生获得本专业当届唯一的一等奖学金。学生们积极参与“挑战杯”“大创赛”“法律文书写作大赛”、河北省和其他省份学术会议的投稿，屡屡斩获佳绩，截至目前省级奖项已达30个左右，校级特等奖、一等奖等各类奖项10余个。

每届学生的毕业学术论文都获得85分以上的外审成绩，个别学生的外审成绩达到90分以上，成为本专业的佼佼者。

以导师引导、学生为主体，搭建了成熟延续的学术梯队。团队围绕民商法核心学术问题进行长期、纵深、稳定的研究。团队定期组会，碰撞思想。通过学生上下届的传帮带，形成知识、技能和经验的内部流动。

四、学位点建设规划清晰，师资团队激发合力

作为民商法学专业方向的负责人，主导制定本方向的中长期发展规划，引进和培养与本方向契合的优秀青年学者，激发学术潜力。

严把开题、答辩等关键环节质量标准，提升学位论文整体水平，民商法方向的所有毕业生均高质量通过论文答辩。2025年，民商法方向7位毕业生，其中6位考公成功进入了包括市检察院、地方法院等司法机构，1人进京做律师，实现全体毕业生高质量就业。往届生中一人考取2025级中南大学民商法方向博士。

民商法方向始终秉持风清气正的学术风骨，和谐向上的团队氛围，为整个民商法的学科生态积极健康发展贡献了关键的力量。

张霞，土地科学与空间规划学院遥感科学与技术/资源与环境（测绘工程）专业硕士生导师，长期从事测绘遥感领域研究生教育与科研工作。主讲《热红外遥感》《遥感原理与应用》等课程，深耕课程思政建设，以科研反哺教学，教学科研成果突出。近五年主持国家级项目2项、省部级科研课题2项，获河北省科学技术进步奖二等奖2项，以第一作者（通讯作者）发表SCI论文10余篇，参与制定国家标准5项、团体标准3项。指导研究生发表多篇高水平SCI论文，4名研究生分别获国家奖学金、省级科技竞赛一等奖、河北省优秀硕士学位论文等荣誉。积极参与学位点建设，搭建优质科研平台，秉持因材施教理念，用扎实专业能力与育人情怀，为测绘遥感领域培育大批优秀创新人才。

张霞博士自2019年担任硕士研究生导师以来，始终坚守“立德树人”初心，深耕测绘遥感领域研究生教育与科研工作，在课程教学、人才培养、科研创新与学位点建设等方面笃行实干，以扎实的专业功底、严谨的治学态度和无私的育人情怀，为测绘遥感领域培育了一批批优秀创新人才，用实际行动诠释了新时代研究生导师的责任与担当。

一、思政铸魂 教学融合守初心

在课程教学中，张霞博士立足学科前沿与育人核心，构建专业知识与课程思政深度融合的教学体系。她主讲《热红外遥感》等课程，系统传授地表温度反演等关键技术，将河北省科技进步奖科研成果、SCI一区TOP论文研究方法与创新思维融入课堂，推动理论教学与科研实践紧密结合。作为课程思政建设先行者，她在教学中有机融入行业使命与家国情怀，以科研反哺教学，让研究生紧跟学术前沿，为测绘遥感专业高质量人才培养树立典范。

二、精准因材施教，培育栋梁之才

在研究生培养上，张霞博士坚持“因材施教、精准赋能”，打造“科研训练-成果产出-全面发展”的培养模式。她悉心指导学生深耕科研，多名研究生在国际顶级期刊发表高水平成果，并获评河北省优秀硕士学位论文、校级优秀硕士学位论文。她注重创新实践能力提升，指导学生斩获“挑战杯” 省级一等奖，多名学生荣获研究生国家奖学金。同时，她精准对接行业需求，悉心指导就业，毕业生遍布自然资源、测绘勘察等重点单位，成长为领域骨干力量，育人成效显著。

三、勇担学科使命，筑牢发展根基

在学位点建设与学科发展中，张霞博士主动担当、积极作为，先后承担了资源与环境（测绘工程）硕士点核验以及遥感科学与技术一级学科硕士点申报工作，助力学位点高质量发展。她主持国家重点研发计划课题、国家自然科学基金等多项国家级、省部级项目，围绕热红外遥感、农业干旱监测等方向攻关突破，搭建2个省级国际科技合作平台。她重视学术梯队建设，凝聚师生创新团队，形成“导师引领、团队协作、代代传承”的良好生态，推动学科特色化发展，持续提升研究生培养质量与学科核心竞争力。

从教以来，张霞博士始终以“学高为师、身正为范”为准则，在三尺讲台传道授业，在科研一线攻坚克难，在育人路上默默耕耘。她用科研成果诠释学术担当，用育人成效彰显师者本色，用实际行动助力学科发展，成为研究生成长路上的引路人、学科建设的排头兵。未来，她将继续坚守教育初心，深耕测绘遥感学科领域，为培养更多高素质创新人才、服务区域经济社会发展贡献更大力量。

赵占芳，教授、博士，河北地质大学信息工程学院副院长，河北省计算机学会副理事长，中国计算机学会石家庄分会执委。河北省计算机教育研究会常务理事，河北省生物医学工程学会常务理事。国家级一流本科课程负责人，河北省优秀教学团队负责人，河北省一流本科专业负责人，河北省教学名师、河北省优秀教育工作者。

主持参与省部级以上科研项目20余项，发表学术论文40余篇，出版教材2部，曾获河北省高等教育教学成果奖二等奖、河北省教学创新大赛一等奖。指导硕士研究生发表1区top论文2篇，SCI论文多篇，省级以上学科竞赛获奖20余项，多名学生攻读博士学位，获得国家级奖学金。

赵占芳教授从教多年来，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以高尚的师德、渊博的学识和严谨的治学态度，在研究生培养的沃土上辛勤耕耘，结出了累累硕果，是学生心目中的良师益友，也是学科建设与发展的中坚力量。

一、立德树人，以德施教，做学生成长的引路人

赵占芳教授始终将“立德树人”作为人才培养的根本任务，将思想政治教育贯穿于研究生培养全过程。她深知，导师不仅是学术上的指导者，更是学生思想品格的塑造者。她坚持以身作则，言传身教，以严谨求实的科学精神、勤勉敬业的工作态度和真诚谦和的为人风范，潜移默化地影响着每一位学生。她培养的研究生多名学生获得国家级奖学金，并在毕业后继续攻读博士学位。

二、精研学术，悉心指导，引领学生勇攀科研高峰

赵占芳老师始终站在学科前沿，将高水平的科研工作作为提升研究生培养质量的重要支撑。在指导学生科研方面，倾注了大量心血。从选题立意、实验设计、数据分析到论文撰写，每一个环节都严格把关，耐心指导，注重培养学生的创新思维和独立科研能力。她鼓励学生敢于挑战难题，瞄准国际前沿。2025年赵老师的研究生团队发表SCI论文6篇，2篇计算机学科1区Top期刊论文。

三、知行合一，服务社会，带领学生践行科技使命

赵老师始终坚持科研工作要服务经济社会发展，积极践行“把论文写在祖国大地上”的理念。她积极搭建产学研合作桥梁，带领研究生以科技特派员的身份深入企业一线，开展技术攻关与咨询服务。在服务企业的过程中，引导学生了解真实的应用场景，发现并解决实际问题，将理论知识与实践应用深度融合。这种“真题真做”的培养模式，不仅锻炼了学生的工程实践能力和解决复杂问题的能力，更让他们深刻体会到科技工作者的社会责任与使命担当。

四、引育并举，深耕内涵，夯实学科育人根基

作为信息工程学院副院长，赵老师在师资队伍建设、专业内涵提升等方面持续发力，成效显著。师资队伍建设上，坚持引育并举，通过教学沙龙、科研工作坊等举措，着力打造高水平教学科研团队。专业建设上，持续优化人才培养方案，深化课程体系改革，推动产教深度融合。将高水平学科竞赛作为提升研究生创新实践能力的重要抓手，2025年研究生累计获得省级以上奖项51项，国家级奖项6项，形成了“以赛促学、以赛促研”的良好育人氛围。

赵占芳教授以其对教育事业的无限忠诚、对学生的深沉关爱和对学术的执着追求，生动诠释了新时代高校教师躬耕教坛、矢志育人的责任担当与师者情怀。

袁颖，院长，博士生导师，河北省教学名师、河北省首批“黄大年”式教师团队负责人、河北省“三三三”人才，石家庄市拔尖人才，河北省第一次全国自然灾害综合风险普查先进个人，入选中国知网高被引学者Top1%，担任全国防灾减灾教育联盟副理事长、河北省岩石力学与工程学会副理事长等社会兼职。长期从事地质灾害防治教学和科研工作，主持各类科研项目50余项，近三年到位科研经费超过600万元，在权威期刊发表学术论文150余篇，获省级奖励7项。作为河北省地质工程优秀教学团队和一流专业负责人，推动硕士点建设与产学研基地共建，培养13届硕士生，学生获各类奖项和科研立项30余项，毕业生实现高质量就业与深造。

一、守正创新，研究生课程体系建设成果显著

袁颖教授坚持为研究生授课，构建了高水平研究生课程体系，主持获批《MATLAB程序设计及其应用》河北省研究生示范课程、主导《高等工程地质学》《高等土力学》《地质灾害防治》等省级专业学位案例库和省级研究生精品课程。这些成果将国家重大工程地质先进理论和案例深度融入教学，提升了研究生课程教学的先进性与实践性。主持和参与了多项省级教改课题，为研究教学团队的培养奠定了扎实基础，入选2025年教育部学位与研究生教育发展中心主题案例，并荣获2025年河北省教学成果特等奖。

二、科教融汇，研究生创新实践能力全面提升

袁颖教授始终坚持将最新科研成果转化为优质教学资源，指导研究生深度参与前沿课题和重大横向项目，全面提升研究生创新实践能力。主持河北省第一次全国自然灾害综合风险普查项目（经费1460.69万元）、河北省自然科学、社会科学基金项目等数十项科研项目，培养了研究生解决复杂工程地质问题的卓越能力。秉承“课赛融通、科教融汇”理念，通过“课题导入、实践嵌入”模式指导研究生深度参与科研，研究生获得河北省挑战杯一等奖、河北省翻译口译大赛一等奖、国家奖学金、河北省研究生创新项目等成绩，研究生在《Ecological Engineering》《Bulletin of Earthquake Engineering》《中国地质》等国内外高水平期刊上发表学术论文。

三、学科引领，学科及学位点建设取得成效

作为地质工程硕士学位点负责人，袁颖教授在推动学位点和学科高质量发展上发挥了核心作用，有力支撑了地质资源与地质工程博士点立项建设工作。在其主导下，先后获批“地球探测与信息技术”“土木水利”硕士点；并与河北省环境监测院、华北地勘局519队等多个单位共建了研究生实习实践基地，与河北九华勘查测绘有限责任公司联合申报获批河北省城市地质安全风险预警技术创新中心、河北省博士创新工作站、河北地质大学研究生工作站，形成了稳定的产学研协同育人机制。

四、追求卓越，研究生人才培养质量广受认可

袁颖教授凭借在研究生教育教学、科研育人及学科引领方面的扎实工作和学校的培养，赢得了多项荣誉，诠释了新时代研究生导师的使命与担当。指导的毕业生培养质量突出，实现了“高水平深造”与“高质量就业”的双重目标，已有十余名研究生考入南京大学、长安大学、中国地质大学、中国矿业大学、中国地震局、中国地质科学院等知名学府和科研机构攻读博士；学生进入中国恩菲、中国环境科学研究院、河北省自然资源厅、河北省环境监测院等单位，人才培养质量深受业界认可。

梁毅，管理学博士，副教授，硕士研究生导师，现任管理学院大数据管理与应用教研室主任，兼任河北省科学技术情报学会理事、河北省矿产资源战略与管理研究基地联络人、河北省企业管理研究会理事。以第一作者（通讯作者）发表SCI论文20余篇，主持国家级课题1项、省部级课题4项、市厅级课题3项，获校级奖励2项，出版学术专著2部。2021 年6月聘任为硕士研究生导师后，在课程教学、人才培养、科研引领和学位点建设等方面持续发力，牵头完成多项教改项目并获省级教学成果奖，始终以责任与担当诠释新时代研究生导师的初心，努力成为学生成长路上的良师益友。用责任与担当诠释着新时代研究生导师的使命初心。

一、创新教学体系，打造高效课堂

秉持“以生为本、教研融合”理念，主讲《定量分析》《管理研究方法与模型工具》等3门专业学位课程，覆盖工商管理、工程管理等多个专业方向。注重教学模式创新，将后疫情时代在线教学实践经验融入课堂，形成“理论讲授+工具实操+案例研讨”的三维教学模式，所授课程因逻辑性强、实用性高深受学生好评。同时，深耕教育教学研究，牵头完成多项校级教改项目，参与的成果《“思智地管” 融汇・“产教研赛”融通：重构行业高校管理类研究生培养体系》荣获河北省高等教育（研究生）教学成果奖二等奖，发表多篇教学研究论文，为研究生教育教学改革提供了有力支撑。

二、精准因材施教，培育多元人才

坚持“因材施教、精准赋能”，目前指导在读研究生9名，已顺利毕业1名。高度重视研究生科研能力培养，围绕“双碳”目标、智慧物流等前沿领域，指导学生开展高水平研究，累计产出5项标志性成果：指导2024级刘涵发表CSSCI论文，袁钊旭发表SCI论文，2022级徐超飞完成2篇CSCD核心论文。在实践创新方面，全程指导研究生参与各类竞赛与科研项目，刘涵等人获2025年“挑战杯”河北省一等奖、国家奖学金，高子涵获全国大学生能源经济学术创意大赛河北省二等奖，徐超飞的学位论文被评为校级优秀硕士论文，3名学生获省级及以上人才培养资助，实现了科研能力与实践素养的协同提升。在就业指导上，精准对接行业需求，为学生提供个性化职业规划，已毕业学生成功入职中国银行等优质单位，就业质量广受认可。

三、深耕科研建设，夯实学科根基

作为学科骨干，我始终以身作则，深耕科研领域，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、河北省燕赵黄金台聚才计划等多项省部级以上科研项目，研究方向聚焦区域能源统筹、碳排放治理等国家重大发展议题，为研究生搭建了高水平、高质量的科研实践平台。积极推动学位点内涵建设，全程参与工商管理学、工商管理、会计三个学位点的周期性合格评估，助力所有学位点均顺利通过评估。牵头组建研究生科研创新团队，建立常态化学术交流机制，定期组织学术沙龙，营造出开放包容、互助共进的良好科研氛围，为学科的可持续发展注入了新的活力与动力。

四、坚守师德初心，守护学生成长

始终坚守师德师风底线，在教学与培养中，既做学生学术上的引路人，也做生活中的贴心人。坚持每周与研究生开展组会，细致关注学生的思想动态、学业进展与成长困惑，及时为学生答疑解惑、纾解压力。凭借严谨的治学态度、扎实的专业功底和无私的奉献精神，在学业上为学生指引研究方向，在生活中为学生排忧解难，用实际行动践行研究生导师的责任与担当，赢得了学生的衷心爱戴与同行的广泛认可，成为研究生成长路上的良师益友。